为深入贯彻落实江西省“大思政课”建设综合改革要求，近日，马克思主义学院打破传统课堂模式，以“怎样的人生值得追求”为主题，打造了一堂别开生面的师生同台思政课。课程通过“问题链”形式层层深入，结合音乐、个人成长故事、榜样案例与实践分享，引导学生思考人生价值，坚定“服务人民、奉献社会”的理想信念。
课程开始，两名学生以一首《世界赠予我的》温暖开篇，歌声中传递出对人生的思考。随后，课堂围绕“什么是人生目的”“人生为什么需要目的”展开讨论。一名学生以自身经历为例，坦言曾因迷茫而消极度日，后因榜样的力量打动了自己，重新确立目标，重燃斗志：“人生目的如同灯塔，没有它，航行终将失去方向。”真实的成长故事引发在场同学共鸣。
在探讨“人生目的如何影响人生选择”时，学生以哈尔滨工业大学学子徐帅为例，讲述其主动延迟入学、投身支教的经历，阐明“人生目的决定人生道路”。通过分享《我是黄土地的儿子》读后感，学生进一步分析人生目的与人生态度的关系：“只有将小我融入大我，才能在奋斗中收获充实与快乐。”
“大学生应追求怎样的人生？”课堂给出铿锵答案——服务人民、奉献社会。针对“这一目标是否遥不可及”的疑问，学生用自己的亲身实践回应：讲述暑期“三下乡”中为留守儿童授课的温暖瞬间，分享支教时被村民淳朴笑容打动的经历。“原来奉献不一定要惊天动地，点滴行动也能照亮他人。”
此次课程以学生为主体，通过“唱、讲、议、行”多元形式，将理论融入鲜活案例，让思政课既有深度又有温度。这是马克思主义学院进行教学改革的一次积极尝试，让思政课更加贴近学生、贴近生活、贴近实际。
未来，马克思主义学院将持续推进思政课教学改革创新，不断探索大思政课建设的新路径，提升思政课的实效性和感染力，为江西省“大思政课”综合改革试验区建设贡献力量。
文图/张爱云 编辑/郑志英 审核/邹志坚
